Efeito da reabilitação associada a uma intervenção educativa no conhecimento e mudança de comportamento em pré-diabéticos e diabéticos: Validação de instrumentos para o estudo multicêntrico. VIDEO
Dados do projeto:
Projeto: Efeito da reabilitação associada a uma intervenção educativa no conhecimento e mudança de comportamento em pré-diabéticos e diabéticos: Validação de instrumentos para o estudo multicêntrico.
Orientador: RAQUEL RODRIGUES BRITTO
Bolsistas:
Colaboradores:
Área: CIENCIAS DA SAUDE
Subárea: FISIOTERAPIA E TERAPIA OCUPACIONAL
Resumo do trabalho: O Diabetes Mellitus (DM) é caracterizado por alterações metabólicas, definidas por índices glicêmicos elevados, devido à deficiência na produção de insulina, na ação desta, ou ambos os fatores. É um grave problema de saúde enfrentado por todos os países e frequentemente eleva os índices de risco cardiovascular. O tratamento inclui medicamentos e modificações no estilo de vida, envolvendo educação e apoio para o autocuidado, dieta e a prática regular de exercícios físicos. Encontra-se em desenvolvimento um estudo multicêntrico (UFJF e UFMG) com o objetivo principal de avaliar o efeito, em pessoas com diabetes e pré-diabetes, de um programa de reabilitação cardíaca que inclui exercício físico associado a um programa de educação que visa além de ampliar o conhecimento dos pacientes, incentivar mudança de comportamento de saúde. Estudo aprovado nas duas instituições. Foi realizada uma primeira etapa da pesquisa para validação de instrumentos capazes de medir os principais desfechos, incluindo a Escala de Auto- eficácia do Exercício de Bandura. Esse instrumento é válido para avaliar a confiança na capacidade de exercitar regularmente em diferentes circunstâncias e em populações distintas. A escala tem 18 itens relacionados a situações que podem comprometer a adesão à prática regular de exercícios físicos. O participante deve indicar de 0 (não confiante) a 100 (muito confiante) sua confiança em manter a rotina de exercícios físicos face à situação descrita em cada item. A pontuação total é a média dos dezoito itens, e quanto mais alta maior é a autoeficácia percebida. Para a etapa de validação, foi realizado um pré-teste com 30 voluntários que analisaram a aplicabilidade e o entendimento das questões usando escala tipo Likert de 1 (não entendo completamente) a 5 (entendo completamente). Em seguida foi realizada a análise das propriedades psicométricas da escala em português do Brasil. Foram recrutados 200 participantes com diabetes, com idade superior a 18 anos, aptos para realizar exercícios físicos e responder o questionário, que foram submetidos à avaliação do estado cognitivo pelo Six-Item Screener e deram informações sobre aspectos clínicos, sociodemográficos e prática de exercícios físicos. Os instrumentos foram aplicados por entrevista presencial. Após as análises estatísticas, verificou-se que a versão em português do Brasil da Escala de Autoeficácia do Exercício de Bandura apresentou propriedades psicométricas adequadas para avaliar a confiança para seguir uma rotina de exercícios físicos em pacientes com diabetes.
